Đọc bài viết "Bỏ thi Tiếng Anh vào lớp 10 rất thiệt thòi cho học sinh thành phố", tôi cho rằng quan điểm này có cơ sở, nhưng dường như mới chỉ dừng lại ở góc nhìn ngắn hạn.
Bản thân tôi có hai con hiện sắp lên lớp 8 và lớp 12. Cũng như nhiều phụ huynh khác, tôi đã chủ động đầu tư cho các con học thêm ngoại ngữ bên ngoài. Ban đầu, khi nghe ý kiến đề xuất bỏ thi môn Tiếng Anh vào lớp 10, tôi cũng thoáng có chút băn khoăn.
Nhưng khi bình tâm suy xét lại, tôi đã thay đổi góc nhìn. Tôi luôn quan niệm một nền tảng Tiếng Anh vững chắc có giá trị như một tài sản đi theo các con suốt đời.
Chắc chắn rằng ngoại ngữ là chìa khóa mở ra cơ hội học tập (vào đại học, du học, nghiên cứu chuyên sâu) và mang lại lợi thế vượt trội trên thị trường lao động.
Thực tế cho thấy, mọi cơ chế tuyển chọn khắt khe trong tương lai nhằm trao cơ hội học tập hay tiến thân - từ xét tuyển đại học, phỏng vấn xin việc cho đến đề bạt thăng tiến - đều đánh giá thực chất năng lực ngoại ngữ qua các chứng chỉ quốc tế và khả năng giao tiếp thực tế. Đó mới là đích đến thực sự khiến các bậc cha mẹ không tiếc công sức đầu tư Tiếng Anh cho con cái.
Còn đối với kỳ thi vào lớp 10, việc bỏ thi môn này có chăng chỉ làm giảm đi một chút lợi thế điểm số của học sinh thành phố, chứ không thể làm "sẩy chân" hay tước đi tương lai của những học sinh thực sự có năng lực và thái độ học tập nghiêm túc.
Để dễ hình dung, chúng ta có thể ví mỗi kỳ thi, mỗi cuộc phỏng vấn hay đợt đánh giá nhân sự như một "chiếc sàng". "Hạt vàng" thực sự sẽ không bao giờ bị lọt xuống dưới.
Nếu ở kỳ thi vào lớp 10, năng lực Tiếng Anh chưa được (hoặc chưa cần) đem ra sàng lọc, thì chắc chắn những "chiếc sàng" khắt khe hơn ở bậc đại học hay môi trường doanh nghiệp sau này sẽ làm nốt nhiệm vụ đó.
Đối với tôi, một kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chưa nói lên được tất cả về chặng đường dài phía trước.
Việc bỏ thi môn Tiếng Anh có thể là một bước đi cần thiết ở thời điểm này nhằm giảm tải áp lực không đáng có cho học sinh và cho toàn xã hội. Người học thực chất sẽ luôn có đất dụng võ, bất luận luật chơi của một kỳ thi thay đổi ra sao.